Temario:

Clase 1
Repaso de anatomo-fisiología del oído.
Tipos de pérdidas auditivas.
Grados y clasificación de pérdidas auditivas.
Introducción a la audiología subjetiva.
Audiometría Tonal Convencional.
Logoaudiometría por vía aérea y vía ósea.

Clase 2:
Posibles resultados audiológicos.
Lectura de audiometrías y logoaudiometrías.
¿Cómo informar estudios?.
Casos clínicos.
Métodos de ensordecimiento.

Temario Pruebas Supraliminares

Las pruebas supraliminares son una serie de pruebas auditivas que se realizan en pacientes con hipoacusias sensorioneurales. Son pruebas rápidas y que contribuyen a la complementación de la evaluación auditiva. Estas nos ayudan a distinguir si las hipoacusias son de predominio sensorial o de predominio neural. Es impórtante conocerlas para realizar diagnósticos diferenciales en audiología.

▪ Introducción ¿Qué son las pruebas supraliminares?
▪ ¿para qué sirven las pruebas supraliminares?
▪ ¿en qué caso las utilizamos?
▪ Definición, explicación, registro y anotación de: -Weber

Temario Ensordecimiento

El ensordecimiento es un técnica audiológica imprescindible de conocer a la hora de realizar estudios audiológicos. Es importante conocer la técnica desde un punto de vista clínico y científico.

▪ Ensordecimiento – enmascaramiento
▪ ¿Porque es necesario ensordecer?
▪ Criterios necesarios para ensordecer
▪ Explicación del método de ensordecimiento de Matilde Lauberer
▪ Reglas de ensordecimiento Vía Aérea (1y2 y resultados)
▪ Reglas de ensordecimiento vía ósea (1,2,3)
▪ Premisas ensordecimiento Logoaudiometría
▪ Aplicación del método en la clínica con casos clínicos

Temario:
CLASE Nº1:
 Introducción audiológica y anatomo-funcional.
Definición y clasificación.
Aplicación e importancia del estudio.
Ley Nacional, Screening auditivo neonatal.
Procedimientos de realización.
Protocolos en niños sanos y de alto riesgo.

CLASE Nº2:
Tipos de OEA.
Parámetros de análisis.
Procedimiento de valoración.
Cómo informar.
Exploración de resultados.
Casos clínicos.

CLASE 1
Conceptos básicos de Rehabilitación auditiva y Habilitación auditiva. Y sus diferencias.
Qué logros son esperables en los niños y adultos con acceso auditivo (audífonos o implante coclear).
Objetivos Principales en la Rehabilitación Auditiva.
Características de Rehabilitación Auditiva.
Test de Ling- Vocales – Grupos vocálicos – consonantes.

CLASE 2
Desarrollo de Habilidades Auditivas
Habilidades Auditivas. (Detección, Reconocimiento, Identificación,
Discriminación, Comprensión Auditiva).
Acústica del Habla. (Aspectos suprasegmentales, segméntales,
formantes, consonantes).
Categorías de la Percepción Auditiva del Habla.
Errores frecuentes en Rehabilitación Auditiva.

CLASE 3
Organización de un Plan de Tratamiento
Estrategias para el Desarrollo Auditivo.
Relación: Test Auditivos con calibración de los equipos auditivos de cada paciente.
Simulador de pérdida auditiva.

Temario
Clase Nº1:
Impedanciometría – Timapanometría.
Volumen del canal.
Complacencia estática.
Procedimientos de evaluación.
Curvas timpanométricas.

Clese Nº2:
Reflejos acústicos.
Deterioro de los reflejos.
Disfunción tubaria.
Pruebas de permeabilidad Tubárica.
Análisis de casos.

Temario

CLASE I Dictado por Ing. Carlos Herrán 
1. Ruido y audición
▪ Ruido – Definición – Tipos
▪ Trauma acústico
▪ Hipoacusia Inducida por Ruido (HIR)
• Conceptos de:
▪ Daño
▪ Riesgo
▪ Dosis
▪ Ley de Igualdad de la Energía
▪ NSCE – Medición
2. Perdidas inducidas por ruido (HIR)
▪ Audiograma inicial
▪ TTS versus PTS
▪ Audiograma - Proceso temporal – Fases
3 - Equipamiento para la evaluación auditiva
▪ Audiómetro – características - transductores – normas

CLASE II Dictado por Lic. Karen Grill
1. Definición de Audiología Laboral.
2. Diferencia entre ruido y sonido. Repercusiones auditivas laborales.
3. Características de las Hipoacusias Inducidas por Ruido.
4. Los trabajadores como pacientes.
5. Estudios audiológicos laborales: Técnicas en audiología laboral. Audiometría convencional. Barridos Tonales.Test de SISI. Test de Lombard. Test de Tone Decay.
6. Resultados audiológicos generales: Porcentajes de Discapacidad Auditiva e informes audiológicos.
7. Seguimiento Auditivo.
8. Ejercicios prácticos.

Temario:
Revisión de estudios audiológicos: Objetivos y subjetivos.
Audiometría Tonal Convencional.
Logoaudiometría.
Acufenometría.
Pruebas supraliminares.
Pruebas audiológicas comportamentales.
Impedanciometría (timpanometría y reflejos estapediales).
Otoemisiones Acústicas.
Potenciales Evocados Auditivos.
Algoritmos de atención en audiología.
Uso del consentimiento informado.
Test de autopercepción auditiva.
Análisis de casos clínicos.

Temario:
“ESTRATEGIAS PARA LA REHABILITACION AUDITIVA”

AUSPICIA:
Mas estrategias para facilitar el desarrollo de las habilidades auditivas y del lenguaje hablado: tiempo de espera, sabotaje, expansión, etc.
Diferentes métodos para el Desarrollo de Habilidades Auditivas.
La música en el proceso de Rehabilitación Auditiva.

“PROCESAMIENTO AUDITIVO CENTRAL”
Concepto de procesamiento auditivo central.
PAC y su rol en la audición.
Concepto de desordenes del procesamiento auditivo central y sus características.
La estimulación auditiva podría mejorar funciones auditivas centrales.
“CASOS CLINICOS”

Temario - Seleccion de audifonos 

Clase Nº 1:
Conceptos: selección de prótesis auditivas, Audífono, Objetivo de una prótesis auditiva.
Tipos de audífonos.
Fenómeno acústico.
Relaciones lineales – Niveles – Decibel.
Nivel de presión sonora.
Ejemplos de sonidos en un gráfico Nivel sonoro vs Frecuencia.
Campo auditivo – Umbral auditivo.
Audiograma – dB HL.
Esquema de un audífono.
Audífono digital – Esquema en bloques.
Componentes de un audífono.
Etapas de selección y adaptación de prótesis auditivas.
Audición binaural.
Ejemplos de casos.

Clase Nº 2:
Criterio para selección de oído a equipar en adaptación monoaural.
Audífonos digitales.
Ganancia – Atenuación – Respuesta en frecuencia.
Micrófono simple para audífono.
Micrófono direccional para audífono.
Sistema de micrófonos (array) ultradireccional para audífonos.
Procesador del audífono – Programa residente.
Concepto de “Banda”.
“Compresor” – Concepto – Utilización.
Flanqueo y feed back (realimentación acústica).
Ruido ambiente – Noise – Sistema de reducción.
Organismos normativos – Parámetros técnicos de audífonos.
Ejemplos de datos técnicos de audífonos.

Clase Nº3:
Verificación del desempeño con el audífono
Procedimientos de verificación
Medición de las características electroacústicas y medición in situ.
Ganancia de audífonos digitales.
Simulación de programación.

 Clase 4:
Pasos a seguir luego de la adaptación de los audífonos.
Correcta colocación
Higiene de audífonos y moldes
Enemigos del audífono.
Cuidados técnicos y diarios.
Recomendaciones
Rehabilitación
Introducción a elección de los moldes.

Temario - Moldes auditivos y toma de impresión:
Qué es el molde
Funciones principales
Anatomía del pabellón auricular
Tipos de moldes
Clasificación según su material
Clasificación según su forma
Olivas o domos
Elección del molde
Modificaciones
Toma de impresión
Materiales necesarios
Pasos a seguir: con material fotográfico y video.
Cuidados y mantenimiento
Correcta colocación.